Ano ang metacognitive awareness sa pagbabasa?

Video: Ano ang metacognitive awareness sa pagbabasa?

2024 May -akda: Edward Hancock | [email protected]. Huling binago: 2023-12-16 01:37

Sa bagong diskarte na ito metacognitive . pagbabasa diskarte kamalayan ay tinukoy bilang anumang pagpili, pag-uugali, pag-iisip, mungkahi at pamamaraan na ginagamit ng a. mambabasa upang matulungan ang kanilang proseso ng pag-aaral (Cook, 2001; Macaro, 2001; Oxford, 1990).

Gayundin, ano ang metacognitive reading strategies?

Mga diskarte sa metacognitive tumutukoy sa mga pamamaraan na ginagamit upang matulungan ang mga mag-aaral na maunawaan ang paraan ng kanilang pagkatuto; sa madaling salita, nangangahulugan ito ng mga prosesong idinisenyo para sa mga mag-aaral na 'mag-isip' tungkol sa kanilang 'pag-iisip'.

Gayundin, ano ang papel na ginagampanan ng metacognition sa mga mag-aaral sa pagbabasa at pagsulat ng pagkuha ng wika? Metacognition ay kritikal para sa pag-aaral proseso. Ito ay nagtuturo ng bakit, hindi lamang kung paano. Nakakatulong ito mga mag-aaral upang maging aktibo mga mambabasa at mga kritikal na nag-iisip. Higit pa rito, pinapataas nito ang kumpiyansa at nagbibigay-kapangyarihan mga mag-aaral upang ilipat ang mga konseptong natutunan nila sa silid-aralan sa iba pang mga disiplina at sa totoong buhay.

Katulad din maaaring itanong ng isa, ano ang pagsubok sa Marsi?

Ang Metacognitive Awareness ng Reading Strategies Inventory ( MARSI ) sinusukat ang mga self-assessment ng mga mag-aaral kung gaano nila ginagamit ang mga estratehiya sa pagbabasa kapag nagtatrabaho sa mga tekstong akademiko o nakabatay sa paaralan. Ito ay dinisenyo upang tulungan ang mga mag-aaral na mapataas ang metacognition at maging mas estratehiko sa kanilang diskarte sa pagbabasa.

Ano ang mga pandaigdigang estratehiya sa pagbasa?

Ayon kina Mokhtari at Sheorey (2002), ginagamit ng mga mag-aaral Pandaigdigang Istratehiya sa Pagbasa upang gumana nang direkta sa text o upang pamahalaan at subaybayan ang kanilang pagbabasa sinasadya at maingat. Pagtugon sa suliranin Estratehiya ay ginagamit para sa paglutas ng mga problema ng pag-unawa na lumitaw sa panahon ng pagbabasa ng isang text.

Inirerekumendang:

Ano ang sinasabi ng pananaliksik tungkol sa phonemic awareness?

Sinasabi ng Pananaliksik sa Ponemic Awareness: Ang kakayahang marinig at manipulahin ang mga ponema ay gumaganap ng isang sanhi ng papel sa pagkuha ng mga kasanayan sa pagsisimula sa pagbasa (Smith, Simmons, & Kame'enui, 1998; tingnan ang Mga Sanggunian)

Ano ang metacognitive approach?

Metacognitive Approach. Ang metacognitive na diskarte sa pagsuporta sa pag-aaral ng mag-aaral ay nagsasangkot ng pagtataguyod ng metacognition ng mag-aaral - pagtuturo sa mga mag-aaral kung paano mag-isip tungkol sa kung paano sila mag-isip at kung paano nila nilalapitan ang pag-aaral. Ginagawa nitong nakikita ng mga mag-aaral ang pag-iisip at pagkatuto

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng phonemic awareness at alphabetic principle?

Habang ang alpabetikong prinsipyo ay nauugnay sa mga simbolo ng titik, ang phonemic na kamalayan ay nakatuon sa mga tunog mismo. Ang phonemic na kamalayan ay nauugnay sa kakayahan ng isang mag-aaral na marinig, ihiwalay, at manipulahin ang mga tunog sa mga salita

Ano ang metacognitive na proseso?

Ang metacognition ay, sa madaling salita, pag-iisip tungkol sa pag-iisip ng isang tao. Mas tiyak, ito ay tumutukoy sa mga prosesong ginagamit sa pagpaplano, pagsubaybay, at pagtatasa ng pag-unawa at pagganap ng isang tao. Kasama sa metacognition ang isang kritikal na kamalayan sa a) pag-iisip at pag-aaral ng isang tao at b) sarili bilang isang nag-iisip at nag-aaral