Talaan ng mga Nilalaman:

Ano ang mga prinsipyo ng UDL?
Ano ang mga prinsipyo ng UDL?

Video: Ano ang mga prinsipyo ng UDL?

Video: Ano ang mga prinsipyo ng UDL?
Video: Case Studies in UDL 2024, Nobyembre
Anonim

Tatlong Pangunahing Prinsipyo ng UDL

  • Kinatawan: UDL Inirerekomenda ang pag-aalok ng impormasyon sa higit sa isang format.
  • Pagkilos at pagpapahayag: UDL nagmumungkahi ng pagbibigay sa mga bata ng higit sa isang paraan upang makipag-ugnayan sa materyal at upang ipakita kung ano ang kanilang natutunan.
  • Pakikipag-ugnayan: UDL hinihikayat ang mga guro na maghanap ng maraming paraan upang ma-motivate ang mga mag-aaral.

Gayundin, ang mga tao ay nagtatanong, ano ang mga alituntunin ng UDL?

Ang Mga Alituntunin ng UDL ay isang tool na ginagamit sa pagpapatupad ng Universal Design for Learning, isang framework para pahusayin at i-optimize ang pagtuturo at pag-aaral para sa lahat ng tao batay sa mga siyentipikong insight sa kung paano natututo ang mga tao. Matuto pa tungkol sa Universal Design for Learning framework mula sa CAST.

Pangalawa, ano ang 7 prinsipyo ng pagkatuto?

  • Hikayatin ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga mag-aaral at guro.
  • Paunlarin ang reciprocity at pagtutulungan ng mga mag-aaral.
  • Hikayatin ang aktibong pag-aaral.
  • Magbigay kaagad ng feedback.
  • Bigyang-diin ang oras sa gawain.
  • Makipag-usap sa mataas na mga inaasahan.
  • Igalang ang iba't ibang talento at paraan ng pagkatuto.

Kaugnay nito, ano ang 7 prinsipyo ng unibersal na disenyo?

Ang Pitong Prinsipyo ng Pangkalahatang Disenyo

  • UNANG PRINSIPYO: Patas na Paggamit.
  • IKALAWANG PRINSIPYO: Flexibility sa Paggamit.
  • IKATLONG PRINSIPYO: Simple at Intuitive na Paggamit.
  • IKAAPAT NA PRINSIPYO: Nakikitang Impormasyon.
  • IKALIMANG PRINSIPYO: Pagpaparaya sa Error.
  • IKAANIM NA PRINSIPYO: Mababang Pisikal na Pagsisikap.
  • PRINSIPYO IKAPIT: Sukat at Puwang para sa Pagdulog at Paggamit.

Ano ang layunin ng UDL?

Ang layunin ng UDL Ang pagpapatupad ay upang lumikha ng mga dalubhasang mag-aaral - mga mag-aaral na maaaring masuri ang kanilang sariling mga pangangailangan sa pag-aaral, subaybayan ang kanilang sariling pag-unlad, at i-regulate at mapanatili ang kanilang interes, pagsisikap, at pagtitiyaga sa panahon ng isang gawain sa pag-aaral. Maraming estudyante ang natututo sa loob ng tradisyonal na mga silid-aralan na may tradisyonal na kurikulum.

Inirerekumendang: