Ano ang isang plano sa pamamahala ng kurikulum?
Ano ang isang plano sa pamamahala ng kurikulum?

Video: Ano ang isang plano sa pamamahala ng kurikulum?

Video: Ano ang isang plano sa pamamahala ng kurikulum?
Video: FILIPINO SA KURIKULUM NG ELEMENTARYA | PAG-UNPAK NG PAMATAYAN AT KOMPETENSI | KURIKULUM SA FILIPINO 2024, Nobyembre
Anonim

A Plano sa Pamamahala ng Kurikulum nagbibigay-daan sa organisasyon na makuha ang mga benepisyong pang-edukasyon ng isang pinag-ugnay at nakatutok na programa para sa pag-aaral ng mag-aaral. Ang plano nagsisilbi rin upang ituon ang pagtuturo at mapadali ang disenyo, paghahatid, at pagtatasa ng kurikulum.

Alinsunod dito, ano ang proseso ng pamamahala ng kurikulum?

Ang Proseso ng Pamamahala ng Kurikulum (CMP) ay pangunahing nababahala sa epektibong pagtuturo at pagkatuto. Ang proseso binubuo ng pamamahala kung ano ang inaasahang matutuhan ng mga mag-aaral, pagsusuri kung ito ay natutunan o hindi, at naghahanap ng mga paraan upang mapabuti ang pagkatuto ng mag-aaral.

Maari ding magtanong, ano ang curriculum monitoring and evaluation? Pagsubaybay sa kurikulum . Isang proseso ng pangangalap ng impormasyon para sa pagsusuri ang pagiging epektibo ng kurikulum at pagtiyak na ang nilayon, ipinatupad at natamo kurikulum ay nakahanay. Sinusukat nito kung hanggang saan ang kurikulum ay naaayon sa magkakaibang pangangailangan ng lahat ng mag-aaral.

Nagtatanong din ang mga tao, paano mo pinangangasiwaan ang curriculum?

  1. Ihanay ang mga yunit, aralin at pagtatasa. Lumikha ng isang sistema na hinahayaan kang ikonekta ang iyong nilalaman sa mga pamantayan ng distrito, estado o pambansang, pati na rin ang mga naitatag na resulta ng pag-aaral at ang iyong sariling mga layunin sa pag-aaral.
  2. Gawin itong one-stop solution.
  3. Magpatibay ng isang dynamic na solusyon.
  4. Bumuo sa pinakamahuhusay na kagawian.
  5. I-maximize ang iyong pamumuhunan sa kurikulum.

Ano ang kahulugan ng pagbuo ng kurikulum?

Pag-unlad ng kurikulum ay tinukoy gaya ng pinlano, isang may layunin, progresibo, at sistematikong proseso upang lumikha ng mga positibong pagpapabuti sa sistema ng edukasyon. Wala silang pormal na edukasyon noong panahong iyon, ngunit ang kanilang mga anak ay natuto at nakakuha ng kaalaman at kasanayan para mabuhay.

Inirerekumendang: