Bakit mahalaga ang self regulated learning?
Bakit mahalaga ang self regulated learning?

Video: Bakit mahalaga ang self regulated learning?

Video: Bakit mahalaga ang self regulated learning?
Video: How do we promote self-regulated learning in our classrooms? with Martina Kuvalja 2024, Nobyembre
Anonim

Kahalagahan ng Sarili - Reguladong Pag-aaral

Sa buod, sarili - regulated na pag-aaral ay isang mahalaga aspeto ng pag-aaral at tagumpay sa mga kontekstong pang-akademiko. Mga mag-aaral na sarili - nagreregula ay mas malamang na maging matagumpay sa paaralan, sa matuto higit pa, at upang makamit sa mas mataas na antas.

Bukod, bakit mahalaga ang pagsasaayos sa sarili para sa pag-aaral?

Bakit sarili - regulasyon ay mahalagang matutunan sa paaralan – dahil sarili - regulasyon nagbibigay sa iyong anak ng kakayahang umupo at makinig sa silid-aralan. pamahalaan ang stress – dahil sarili - regulasyon tumutulong sa iyong anak matuto na kaya niyang makayanan ang matinding damdamin at binibigyan siya ng kakayahang pakalmahin ang sarili pagkatapos magalit.

Alamin din, paano ka magiging isang self regulated learner? Una, bago ang pag-aaral gawain ay tackled, ang mag-aaral dapat suriin ang gawain, magtakda ng mga layunin, at bumuo ng isang plano ng diskarte. Malinaw, ang mga paniniwala tungkol sa sarili bilang isang mag-aaral makaimpluwensya sa mga desisyong ginawa sa yugtong ito. Pangalawa, mga mag-aaral kailangan sarili - umayos habang ginagawa nila ang pag-aaral (o gawin ang gawain).

Kung gayon, ano ang ibig sabihin ng self regulated learning?

Sarili - regulated na pag-aaral (SRL) ay isa sa mga domain ng sarili - regulasyon , at pinakanaaayon sa mga layuning pang-edukasyon. Mga self regulated na mag-aaral ay matagumpay dahil kinokontrol nila ang kanilang pag-aaral kapaligiran. Ginagawa nila ang kontrol na ito sa pamamagitan ng pagdidirekta at nagreregula kanilang sariling mga aksyon patungo sa kanilang pag-aaral mga layunin.

Ano ang tatlong yugto ng regulasyon sa sarili?

Sarili - kinokontrol Ang pag-aaral ay may 3 mga yugto (Zimmerman, 2002). Pag-iisip, Pagganap, at Sarili -pagninilay. Ang mga ito hakbang ay sunud-sunod, kaya ang sarili - kinokontrol sumusunod ang mag-aaral sa mga ito mga yugto sa pagkakasunud-sunod na pinangalanan kapag may natutunan sila.

Inirerekumendang: