Paano nakakaapekto ang multikulturalismo sa edukasyon?
Paano nakakaapekto ang multikulturalismo sa edukasyon?

Video: Paano nakakaapekto ang multikulturalismo sa edukasyon?

Video: Paano nakakaapekto ang multikulturalismo sa edukasyon?
Video: Multicultural Education in the Philippines 2024, Disyembre
Anonim

Multikulturalismo nagbibigay-daan sa amin upang suriin ang bias

"Ang kahalagahan ng ang edukasyong multikultural ay na binibigyan nito ang mga indibidwal ng pagkakataon na suriin ang kanilang sariling mga pagkiling sa lipunan at kultura, sirain ang mga pagkiling na iyon, at baguhin ang kanilang pananaw sa loob ng kanilang sariling setting."

Kaugnay nito, paano epektibo ang edukasyong multikultural?

Sa ganitong paraan, multikultural na edukasyon layunin sa pagbutihin ang pagkatuto at tagumpay ng lahat ng mga mag-aaral, lalo na ang mga mag-aaral mula sa mga grupong pangkultura na hindi gaanong nailalarawan sa kasaysayan o nagdurusa sa mas mababang pang-edukasyon tagumpay at pagkamit.

Gayundin, ano ang mga pangunahing elemento ng multikultural na edukasyon? Ang Mga Dimensyon ng Multikultural na Edukasyon Natukoy ko ang limang dimensyon ng multikultural na edukasyon . Ang mga ito ay: pagsasama-sama ng nilalaman, proseso ng pagbuo ng kaalaman, pagbabawas ng pagtatangi, isang equity pedagogy, at isang nagbibigay-kapangyarihan sa kultura ng paaralan at istrukturang panlipunan (Banks, 1995a).

Katulad nito, itinatanong, paano tinutukoy ng mga Bangko ang multikultural na edukasyon?

Mga bangko at Mga bangko (2001) tukuyin ang multikultural na edukasyon bilang: Isang ideya, isang pang-edukasyon kilusang reporma, at isang proseso na ang pangunahing layunin ay baguhin ang istruktura ng pang-edukasyon institusyon upang ang mga mag-aaral na lalaki at babae, mga natatanging mag-aaral, at mga mag-aaral na miyembro ng magkakaibang lahi, etniko, wika, at kultura

Ano ang mga hamon ng multikultural na edukasyon?

Samakatuwid, ang aking layunin para sa papel na ito ay tuklasin ang ilang mga isyu sa multikultural silid-aralan na maaaring harapin ng mga guro at mag-aaral; pinaka partikular: mababang akademikong tagumpay, pagsasaayos sa isang bagong kultural na kapaligiran, at pagtitiwala mga problema sa sarili gayundin sa bagong kultura.

Inirerekumendang: