Talaan ng mga Nilalaman:

Ano ang 3 sa 5 patnubay para sa mabisang pagtuturo ayon kay Naeyc?
Ano ang 3 sa 5 patnubay para sa mabisang pagtuturo ayon kay Naeyc?

Video: Ano ang 3 sa 5 patnubay para sa mabisang pagtuturo ayon kay Naeyc?

Video: Ano ang 3 sa 5 patnubay para sa mabisang pagtuturo ayon kay Naeyc?
Video: Ano ang Tahasang Pagtuturo at Paano Ito Ginagawa? | OVP BAYANIHAN e-SKWELA 2024, Nobyembre
Anonim

Tinutugunan ng mga alituntuning ito ang limang pangunahing aspeto ng tungkulin ng guro:

  • Paglikha ng isang mapagmalasakit na komunidad ng mga mag-aaral.
  • Pagtuturo upang mapahusay ang pag-unlad at pagkatuto.
  • Pagpaplano ng kurikulum upang makamit ang mahahalagang layunin.
  • Pagtatasa ng pag-unlad at pagkatuto ng mga bata.
  • Pagtatatag ng reciprocal na relasyon sa mga pamilya.

Doon, ano ang mga alituntunin ng Naeyc?

  • Pamantayan 1: Mga Relasyon.
  • Pamantayan 2: Kurikulum.
  • Pamantayan 3: Pagtuturo.
  • Pamantayan 4: Pagsusuri ng Pag-unlad ng Bata.
  • Pamantayan 5: Kalusugan.
  • Pamantayan 6: Mga Kakayahan sa Staff, Paghahanda, at Suporta.
  • Pamantayan 7: Mga Pamilya.
  • Pamantayan 8: Mga Ugnayan sa Komunidad.

Katulad nito, ano ang 5 diskarte sa pagtuturo ng DAP? Mayroong limang mahahalagang patnubay para sa mabisang pagtuturo sa DAP, kabilang ang:

  • Paglikha ng isang mapagmalasakit na komunidad ng mga mag-aaral.
  • Pagtuturo upang mapahusay ang pag-unlad at pagkatuto.
  • Pagpaplano ng kurikulum upang makamit ang mahahalagang layunin.
  • Pagtatasa ng pag-unlad at pagkatuto ng mga bata.

Higit pa rito, ano ang 3 bahagi ng kasanayang naaangkop sa pag-unlad?

Ang DAP ay nababatid ng tatlong larangan ng kaalaman na kritikal na bahagi sa paggawa ng mabubuting desisyon para sa mga bata

  • Angkop sa pag-unlad ng bata.
  • Indibidwal na kaangkupan.
  • Kaangkupan sa lipunan at kultura.

Ano ang mga halimbawa ng mga aktibidad na angkop sa pag-unlad?

Kabilang sa mga mahahalagang karanasan at gawi sa pagtuturo ang ngunit hindi limitado sa:

  • Pakikipag-usap sa mga sanggol at maliliit na bata gamit ang simpleng wika, madalas na pakikipag-eye contact, at pagtugon sa mga pahiwatig at pagtatangka ng wika ng mga bata.
  • Madalas na nakikipaglaro, nakikipag-usap, kumakanta, at nagfi-fingerplay kasama ang napakaliit na bata.

Inirerekumendang: