Talaan ng mga Nilalaman:

Ilang teorya ang mayroon sa pag-aaral ng pangalawang wika?
Ilang teorya ang mayroon sa pag-aaral ng pangalawang wika?

Video: Ilang teorya ang mayroon sa pag-aaral ng pangalawang wika?

Video: Ilang teorya ang mayroon sa pag-aaral ng pangalawang wika?
Video: Grade 11 Lesson FiIipino (Unang Wika, Pangalawang Wika at Lingguwistikong Komunidad) 2024, Nobyembre
Anonim

Ang hypothesis na ito ay aktwal na nagsasama ng dalawang pangunahing mga teorya kung paano ang mga indibidwal matuto ng mga wika . Napagpasyahan ni Krashen iyon doon ay dalawang sistema ng pagkuha ng wika na independyente ngunit magkakaugnay: ang nakuhang sistema at ang natutunang sistema.

Kaya lang, ano ang mga pangunahing teorya ng pagkuha ng pangalawang wika?

Ang teorya ni Krashen ng pagkuha ng pangalawang wika ay binubuo ng limang pangunahing hypotheses:

  • ang Acquisition-Learning hypothesis;
  • ang Monitor hypothesis;
  • ang Input hypothesis;
  • at ang Affective Filter hypothesis;
  • ang hypothesis ng Natural Order.

Higit pa rito, ano ang 5 yugto ng pagkuha ng pangalawang wika? Ang Limang Yugto ng Pagkuha ng Pangalawang Wika Ang mga mag-aaral na nag-aaral ng pangalawang wika ay dumadaan sa limang mahuhulaan na yugto: Preproduction, Early Produksyon , Pag-usbong ng Pagsasalita , Intermediate Fluency, at Advanced Fluency (Krashen & Terrell, 1983).

ano ang mga teorya ng pagkatuto ng wika?

Chomsky at Universal Grammar Noam Chomsky ay bumuo ng kanyang sariling mga ideya habang si Skinner ay nagtatrabaho sa kanyang Teorya ng Behaviorism . Binuo ni Chomsky ang teorya ng Universal Grammar. Ito ay halos kabaligtaran ng teorya ni Skinner. Naniniwala si Chomsky sa hindi bababa sa ilang likas na kakayahan ng mga tao para sa wika.

Ano ang teorya ni Krashen?

Ang monitor teorya Krashen nagsasaad na ang pagsubaybay ay maaaring magbigay ng ilang kontribusyon sa katumpakan ng isang pahayag ngunit ang paggamit nito ay dapat na limitado. Iminumungkahi niya na ang 'monitor' ay minsan ay maaaring kumilos bilang isang hadlang dahil pinipilit nito ang mag-aaral na pabagalin at higit na tumuon sa katumpakan kumpara sa katatasan.

Inirerekumendang: