Ano ang multicultural education ayon kay James Banks?
Ano ang multicultural education ayon kay James Banks?

Video: Ano ang multicultural education ayon kay James Banks?

Video: Ano ang multicultural education ayon kay James Banks?
Video: James Banks Multicultural Education 2024, Mayo
Anonim

Multikultural na Edukasyon : Mga Layunin at Dimensyon. Multikultural na edukasyon ay isang ideya, isang pang-edukasyon kilusan ng reporma, at isang proseso ( Mga bangko , 1997). Bilang isang ideya, edukasyong multikultural naglalayong lumikha ng pantay pang-edukasyon mga pagkakataon para sa lahat ng mga mag-aaral, kabilang ang mga mula sa iba't ibang lahi, etniko, at panlipunang mga grupo.

Bukod, paano tinutukoy ng mga Bangko ang multikultural na edukasyon?

Mga bangko at Mga bangko (2001) tukuyin ang multikultural na edukasyon bilang: Isang ideya, isang pang-edukasyon kilusang reporma, at isang proseso na ang pangunahing layunin ay baguhin ang istruktura ng pang-edukasyon institusyon upang ang mga mag-aaral na lalaki at babae, mga natatanging mag-aaral, at mga mag-aaral na miyembro ng magkakaibang lahi, etniko, wika, at kultura

Higit pa rito, ano ang konsepto ng multikultural na edukasyon? Multikultural na edukasyon ay tumutukoy sa anumang anyo ng edukasyon o pagtuturo na nagsasama ng mga kasaysayan, teksto, pagpapahalaga, paniniwala, at pananaw ng mga tao mula sa iba't ibang kultura.

Tanong din, sino ang James Banks multicultural education?

JAMES BANKS ay isa sa mga nangungunang iskolar sa larangan ng edukasyong multikultural at siya ang Direktor ng Center for Multicultural Edukasyon sa Unibersidad ng Seattle-Washington. Sa artikulong ito ay binalangkas niya ang apat na antas ng reporma sa kurikulum.

Ano ang paraan ng kontribusyon sa multikultural na edukasyon?

Ang Kontribusyon Diskarte Ito ay isinama sa pamamagitan ng pagpili ng mga aklat at aktibidad na nagdiriwang ng mga pista opisyal, mga bayani, at mga espesyal na kaganapan mula sa iba't ibang kultura. Halimbawa, ang paggugol ng oras sa pagbabasa tungkol kay Dr. Sa ito lapitan , ang mga libro at isyu sa iba't ibang kultura ay hindi tinukoy bilang bahagi ng kurikulum (Banks, 1999).

Inirerekumendang: